Ауыр тамақ аллергиясы 504 жоспармен қамтылған шарттардың бірі болып табылады, бұл ата-аналар мен мектеп басшыларының мектеп жүйесінің мүгедектердің қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін бірлескен жоспарлары болып табылады.
504 жоспары 1973 жылғы федералды заңның бөлігі болып табылады, ол мектеп округтерін мүгедектігі бар студенттерді орналастыруды талап етеді және олар оқушылардың жалпы білім беретін мектепте білім алуға кедергі келтіруі мүмкін физикалық, психикалық немесе эмоционалдық жағдайларды қамтиды .
Тамақтану аллергиясы бар студенттерге арналған 504 жоспарды құрудың көптеген артықшылықтары бар. Жоспарлар:
- Мекен-жайы - өмірлік маңызы бар анафилаксиялы дәрі-дәрмектер сақталатын болады
- Оқушылар ланч пен тағамдармен тамақтанады
- Аллергендерге мектеп кампусында рұқсат етілсін бе, және солай болса, қайда, және қалай
- Мұғалімдер, медбикелер мен басқа да мектеп қызметкерлері азық-түлік аллергиясы белгілерін қалай тануға үйрететінін түсіндіріңіз
504 жоспары бойынша дайындалған жоспарлар ата-аналарға балалардың өздерінің медициналық жағдайларын қалай басқаруға үйретуіне көмектеседі және ата-аналарға мектептегі аллергендерден қорғау үшін балаларының өздері үшін не істей алатындығын және не істей алмайтынын түсіндіруге көмектеседі орнату.
Қандай оқушылар қолайлы?
Азық-түлік аллергиясы бар студенттердің барлығы да 504 жоспарға сай келмейді. 504 жоспары үшін жарамды деп есептелу үшін, студенттің «бір немесе бірнеше өмірлік маңызды іс-әрекетті айтарлықтай дәрежеде шектейді» деген шарт болуы керек (оның мағынасы заңда да анықталған).
Оқушылардың жарамдылығын анықтау үшін 504 жоспары жасалғанға дейін мектеп округі бағаланады, ал егер оқушылар 504 жоспарды қорғаудан бас тартса, ата-аналар осы қаулаға шағымдануға құқылы.
Оқушылардың бағасын бағалау кезінде мектеп округінің факторы жағдайдың ауырлығына және өзін-өзі қамқорлықпен қамтамасыз ету қабілетін қамтиды.
Осылайша, балабақшада оқып алмаған анафилактикалық жержаңғақ аллергиясы студенттің заң талаптарына сай келетінін іс жүзінде қарастырады; сирек кездесетін сиыр аллергиясы бар орта мектептің оқушысы, негізгі симптомы ринит болуы мүмкін емес.
504 жоспарды құрудың артықшылықтары мен кемшіліктері
Неліктен мектеп жылының басталуына дейін және бейресми келісімге келу үшін балаңыздың мұғалімі мен бастығымен бірге отыра алатын болсаңыз, 504 жоспарды құрудың қиындықтарына не жатады?
504 жоспары мен мұғалімдер мен әкімшілермен кез-келген кездейсоқ пікірталастың арасындағы айырмашылық әр оқу жылының басында 504 жоспары заңды құжат болып табылады. Егер жоспар орындалмаса, ата-аналар АҚШ-тың Азаматтық құқықтар басқармасына немесе юрисдикцияға байланысты жергілікті соттарға заңды түрде жүгіне алады. (Әдеттегідей, адвокат арнайы құқықтық сұрақтарға жауаптардың ең жақсы көзі болып табылады.)
Балаңызға азық-түлік аллергиясы бар 504 жоспарды алудың пайдасына дәлелдер:
- 504 жоспары сотта немесе Америка Құрама Штаттарының Азаматтық құқық жөніндегі кеңсесімен жүзеге асырылуы мүмкін, сіздің балаңызға және отбасыңызға қорғау шарасы берілсе, басқаша болмас еді.
- 504 жоспары сіздің мұғалімдеріңіз бен балаңыздың мектебіндегі қызметкерлер өзгергеннен кейін тіпті сіздің аллергияңызды ұстау үшін нақты нұсқаулар бере алады.
- 504 жоспары сіздің балаңыздың тағамдық аллергиясына сыныптық кеңістіктен тыс мәселелерді шеше алады және әртүрлі жағдайларда бейресми талқылаулар қамтылмауы мүмкін. Бағалау процесі мұғалімдермен әңгімелесуді азайтуға болатын жағдайларды түсіндіруге көмектеседі - өрт сөндіру, өріс сапарлары және т.б.
- Кейбір аудандарда немесе юрисдикцияларда оқушыларға инъекциялық эпинефринді алып жүру үшін жазбаша жоспар мен дәрігердің рұқсаты қажет болуы мүмкін.
Алайда, 504 жоспарды жасау бірнеше ай немесе одан көп уақыт кетуі мүмкін және сіздің балаңыздың педиатрынан алынған құжаттармен қатар бірнеше кездесулер мен бағалауды талап етеді.
Кейбір ата-аналар 504-ші жоспар құрудың формальды үдерісі арқылы жұмыс істеуге уақыт бөлмей, баланың мұғалімі мен мектептің әкімшілігімен бейресми жұмыс істеуді қалайды деп шешеді. Егер бейресми жоспарлар кейінірек бұзылса, сіз әрқашан 504 процесін бастау туралы шешім қабылдай аласыз.
Қосымша заңдар
Реабилитация туралы заңға қосымша, студенттерге азық-түлік аллергиясы бар басқа да заңдар қолданылады. Бұған 1990 жылғы мүгедектер туралы заң (АДА) және мүгедектерді оқыту туралы Заң енгізілген. Атап айтқанда, АДА жеке мектептерде және күндізгі оқу орталықтарында студенттерге құқықтық қорғаудың белгілі бір деңгейін белгілей алады.
Кейбір мемлекеттерде оқушылар мектепте инъекциялық эпинефринді және жақсы самариялық заңдарды алып жүруге мүмкіндік беретін заңдар қабылдап, заңсыз жауапкершілікке душар еткен заңгерлік жауапкершіліктегі мектеп қызметкерлерінен қорғай алады.
Мектептерде жержаңғақ тыйым салу туралы қоғамдық пікірталастар, мектептегі ауыр азық-түлік аллергиясын құқықтық қорғауға қарамастан, дәйекті түрде орындалды. Қатерлі азық-түлік аллергиясы бар студенттер саны артып келе жатқандықтан, мектеп аудандары аллергия саясатын қарайды немесе жаңаларын жасайды.
Оның сөзі
Егер сіздің мектебіңіз балаңыздың қауіпсіздігі үшін қажет деп санайтын өзгерістер енгізгіңіз келмесе, сыртқы бағалау үдерісінен өтіп, 504-ші жоспарды алу балаңызды сыныпта қорғаудың ең жақсы тәсілі болуы мүмкін. Сіздің мектебіңізбен қарым-қатынасыңыз мейірімді болса да, ресми түрде, заңды түрде орындалатын жоспары бар болса, сіздің мектептің қарым-қатынасы бәсекелестікке жол бермеуі мүмкін, өйткені барлық тараптарға - ата-аналарға, балаларға, сыныптастарға, тамақ өнімдерін көрсететін қызметкерлерге, медбикелерге және әкімшілікке - күту керек. 504 жоспары аяқталғаннан кейін айқын болыңыз.
Сайып келгенде, 504 жоспары толығымен міндетті емес. Сіз балаңыздың біреуден пайда көретініне сенесіз бе, тек сіз жасай алатын қоңырау.
> Дерек көзі:
> Азық-түлік аллергиясын зерттеу және оқыту. «Секция 504 және Жазбаша басқару жоспары».