Аутизммен ауыратын балаларға арналған «жақсы» немесе «жақсы» мектепті қалай анықтауға болады? Аутизммен ауыратын балаларға арналған «жақсы» мектеп сияқты нәрсе жоқ. Өйткені, аутизмге ұшыраған балаға «жақсы» дегеннің бәрі әртүрлі, ал аутизмге ұшыраған әр бала әртүрлі.
Ата-аналар арасындағы айырмашылық
Аутизммен ауыратын балалардың ата-аналары балаларына жақсы мектеп беруі тиіс туралы әртүрлі пікірлер бар.
Бұл айырмашылықтар балалардың жұмсақ, ауыр немесе қалыпты белгілері бар-жоғын қарастырады. Көптеген перспективалардың аз ғана бөлігі:
- Аутизммен ауыратын барлық балалардың жалпы білім беретін аудиторияларға толық қамтылуы керек. Қажет болған жағдайда 1: 1 көмекшімен қамтамасыз ету қажет.
- Аутизммен ауыратын балалар жалпы білім беру кабинеттеріне толығымен енбеуі керек, себебі олардың арнайы қажеттіліктері бар, олар тек тиісті дайындықтағы адамдармен кішігірім жағдайларда орындалуы мүмкін .
- Аутизммен ауыратын балалар мектеп бағдарламасының негізгі элементі ретінде қарқынды мінез-құлық (АБА) терапиясын алуға тиіс.
- Аутизммен ауыратын балалар мінез-құлық терапиясын алмауы керек, алайда оның дамуы терапияны алды.
- Аутизмге ұшыраған балалар ерекше қажеттіліктері үшін арнайы әзірленген жеке мектептерге баруы керек.
- Аутизмге ұшыраған балалар мемлекеттік мектептерде «ең аз шектеулі орта» ұсынады.
Аутизммен ауыратын балалар бір-бірінен нашар ерекшеленеді
Ата-аналар өз балаларына жақсы не жұмыс істеуі керек екендігі туралы түбегейлі айырмашылығы бар шындыққа қосымша, аутизмі бар балалар бір-бірінен түбегейлі ерекшеленетінін түсіну маңызды. Балалардың әртүрлі деңгейдегі белгілері әртүрлі емес, сонымен қатар олар белгілі бір жағдайға өздері жауап беретін ерекше адамдар.
Мәселен, мысалы:
- Өте жарқын, жоғары жұмыс істейтін бала инклюзивтік мектепте қорқынышты тәжірибеге ие болуы мүмкін, себебі ол жарқын шамдар мен күнделікті өмірді қиындататын қатты дыбыстарға өте сезімтал.
- Когнитивті сынға ұшыраған баланың ауыр симптомдары бар, сол мектепте керемет тәжірибе болуы мүмкін, себебі ол бірнеше сенсорлық мәселелерге ие және физикалық жағдайда өте ыңғайлы.
- Бір бала мінез-құлық терапиясына өте жақсы жауап бере алады және тез үйренуі мүмкін, ал ұқсас симптомдары бар басқа бала емдеудің өзі жағымсыз болуы мүмкін.
- Аутизммен ауыратын кейбір балалар әлеуметтік іс-шараларға белсене қатысқысы келеді, ал басқалары осылай етуді қаламайды - осылайша, баланың жеке қалауына байланысты оң немесе теріс болуы мүмкін.
- Ерекше терапевт бір балаға «ғажайып жұмысшы» бола алады, бірақ оны басқа балаға жету қиынға соғады.
Аутизммен ерекше балаңыздың ең жақсы мектебін таңдап алыңыз
Ата-аналық қысым, бюджет, жергілікті ресурстар мен аудандық философияның нәтижесінде мектеп өз ұсынысымен айтарлықтай ерекшеленеді - ата-аналар өздері қалай жауап береді. Кейбір мектептерде Aspergers (жоғары жұмыс істейтін аутизм) бар балалар үшін керемет, ал кейбіреулері өмірлік дағдыларға арналған керемет бағдарламаларға ие.
Кейбіреулер инклюзия үшін өте маңызды, ал басқалары мамандандырылған бағдарламалар бару жолын білдіреді. Және де, басқалары жеке баптау үшін қолма-қол ақшамен жомарт. Кейбіреулерінде ABA сыныптары бар; кейбіреулері RDI немесе Floortime немесе TEACCH (олардың барлығы спектр бойынша балаларға арналған дамудың білім беру тәсілдері болып табылады).
Балаңызға сәйкес келетін мектепті табу үшін болашақта көрінетін бірнеше жерлерді таңдап, сол аудандарда ата-аналармен байланысыңыз, Америкадағы Аутизм қоғамы және арнайы ата-аналар топтары. Ата-аналардың не ойлайтынын, не ұсынатындығын және т.б. біліңіз.
Сіз барған кезде, сіз мектептегі толық тәжірибенің кішкене аспектісін көргеніңізді есте сақтаңыз.
Есіңізде болсын, өз тәжірибеңізді балаңыздың емес, өз көзіңізбен көріп отырсыз. Сіз өзіңіздің балаңызды инклюзивті қондырғыда қарастырғыңыз келуі мүмкін - бірақ сіздің нақты ұлыңыз не қызыңыз үшін ең жақсы таңдау болып табылады ма? Көптеген сұрақтарды сұраңыз, және, мүмкін болса, бірнеше рет қадағалаңыз.
Орнатуды таңдағаннан кейін, сіздің балаңыздың шынымен әкімшілік уәде еткен қызметтері мен мүмкіндіктері бар екенін қамтамасыз ету үшін жағдайдың үстінен қалуыңыз керек екенін білу маңызды. Егер заттар жақсы жұмыс істемесе, сіздің алаңдаушылығыңызды анықтаңыз. Ата-ана ретінде, сізде билік бар - сіз мүгедектік туралы білім туралы заңмен федералдық жеке тұлғалар сізге жүктелген!