Көптеген адамдар көзге көрінбейтін жағдайда оптометрге қоңырау шалуды күтеді. Өкінішке орай, көбіміз біздің балаларымызбен бірдей әрекет жасаймыз. Біз балаға педиатрдың кабинетінде немесе мектепте көру диагнозын қоймаған кезде немесе баланың бұлыңғыр көріністері туралы алғашқы шағымымен көз сынағын өткізуді ұсынамыз. Дегенмен, балалардың көзге көрінбейтін немесе көрінбейтін бинокулярлы көру проблемалары болуы мүмкін.
Шын мәнінде, оптометрлер мен офтальмологтар көрнекі проблемалардан зардап шеккен балаларды бағалау үшін бұлыңғыр көзқарасты пайдаланбайды. Бала шағымданады, олар балаларды қарау кезінде басқа да көптеген факторларды қарастырады. Бинокулярлық көру проблемалары көрнекі жүйе екі көзді дәлдікпен бірге қолданбаған кезде пайда болады. Кейде бұл проблемалар бұлыңғыр көріністің ашық емес шағымы болмаса да, алыс немесе жақын болмайды.
Төмендегі үш негізгі себеп бар: балаңызды көз дәрігеріне негізгі тексеру ретінде көруді қажет етпейтін мәселелерді тексеру үшін тексеру.
Латеран гиперопия
Гиперопия немесе гиперметропия - көзқарас . Жасырын көзқарас - бұл көзқарастың маскирленгенін сипаттау үшін қолданылатын термин (бұлшықеттер назар аударатын бұлшықеттер көздің фокус күшін арттыру үшін қолданылады). Көріністің болуы қиын болуы мүмкін. Кейбір балалар, тіпті кейбір жас ересектер, бұлыңғыр көзқарастар туралы шағымсыз, шын мәнінде түсінікті болуы мүмкін.
Балалар осындай күшті фокустық жүйелерге ие, олар көп мөлшерде ақылға қонымдылықты өтеу үшін қосымша күш салуға тырысады. Олар өз көзқарастарын айқын көрсете алады, бірақ тек фокустау немесе үйлестіру арқылы. Жасырын көзқарасқа ие болған адам, екі есе артық болмауы керек.
Бас ауруы немесе бұлыңғырлықты көрудің орнына гиперпопияны түзетпеген балалар оқудан шығып, сыныпта әрекет ете алады және қиындыққа ұшырауы мүмкін.
Миопия немесе жақын көзқарас басқаша. Әдетте, алыс қашықтықта балалар жақын арада кейбір нәрселерді, әсіресе мектептегі бордақылау тақтасын көре алмайтындығына шағымданады. Қазіргі уақытта көптеген мектептерде оқушыларға білім беруде көмек көрсету үшін бор тақтайларының орнына компьютерлік экрандар бар. Дәрігерлер мен ата-аналар да осы адамдарға абай болу керек, өйткені жақын арада баяу жүріп жатқанда, балалар көзқарасты өзгертуді байқамайды. Жақын мағынада жақынырақ көрмеген адамдар жақын арадағы жақын көзқарастармен айқын көрінеді, сондықтан кем дегенде олардың алдындағы көптеген нәрселер анық болады.
Қарапайған балаларға айтарлықтай көзге көрінуі мүмкін және қосымша қиындықтарға назар аудару арқылы өтелуі мүмкін сияқты, жақын болашақта балалар бұлыңғыр көзқарасқа шағымдана алмайды. Бас ауруы сияқты басқа да симптомдар болуы мүмкін, бірақ бала «бұлыңғырлықты көремін» деп мойындайды емес. Дәрігерлер оқушының көлемін арттырып қана қоймай, сонымен қатар уақытша параллельділікке әкелетін арнайы көлемді тамшылардың көмегімен түзетуге болатын көзқарасты анықтай алады бұлшық етті, сондықтан барлық көзге көрінетін өлшемді өлшеуге болады.
Бұл дəрігерге спектакльге немесе байланыс линзасының рецептісіне тағайындауды түзету туралы айтар еді.
Конвергенция жеткіліксіздігі (CI)
Конвергенция жетіспеушілігі - бұл адам жақын көзге мақсатты бағыттай отырып, көзді ішкі жағына жақындата алмайтын жағдайға атау. Көрнекі жүйе қалыпты болғанда, көздер қалыпты түрде ішке қарай бұрылады немесе жақындастырылады және бір нәрсені көрген кезде фокустау күшін жоғарылатады. Көздің бұлшық еттерін және көздің ішіндегі бұлшықетті ішке қарай айналдыруды қадағалайтын жүйе көзді фокустауға немесе үйлестіруге себепші болады.
Конвергенция жетіспеушілігі бар балалар жаңа нысанға қараған кезде екі суретті біріктіру қиын. Бір көздің жақын сөзге немесе объектке назар аударуға тырысқан кезде сыртқа шығуы мүмкін. Олар жақсы көңіл бөле алады, бірақ көз бұлшық еттерінің ішке айналуы өте қиын. Көздеріне оңай әрі дұрыс жақындағысы келмегенде, балалар көздің кернеуі , екі есе көру , бас ауруы, қиындықты шоғырландыру, бас айналу немесе қозғалыс ауруы болуы мүмкін.
Зерттеушілер жинақтылығын жетіспеушілік пен назардың жетіспеушілігі гиперактивтілік бұзылысы (АДГД) арасындағы ара-қатынасты анықтады. Нәтижесінде, конвергенция жетіспеушілігі мектепте оқу мен түсіну қиындықтарын тудыруы мүмкін, бірақ олар басқа да тәртіпсіздіктерге, мысалы, АДБ-ға ұқсас болуы мүмкін.
Конвергенцияның жетіспеушілігін емдеу
Конвергенцияның жетіспеушілігін емдеу шарттың ауырлығына байланысты өзгереді. Көзілдірік тағайындау қажет болуы мүмкін, бірақ жақындасудың жеткіліксіздігі жиі көруді терапиямен емделеді. Көзге көрінетін терапия көздің бұлшық еттерін күшейту үшін жұмыс немесе үйде орындалуы мүмкін компьютерлік жаттығулар немесе компьютерлік жаттығулардан тұрады.
Зерттеулер көрсеткендей, терапия үйде емес, дəрігерлік кеңседе жақсы нәтижелерге ие. Айта кетейік, бұл бұлшықеттерді күшейтіп, жақсы үйренуге болады. Төрт апта бойы жаттығулардан немесе компьютерлік терапиядан кейін көптеген адамдарға симптомдар жақсарады.
Жиналыстың артық болуы
Жинаудың артықшылығы - бұл көздің көзге жақын қашықтықта қараған кезде тым көп кіріп кететін басқа көздің бұлшықетінің тепе-теңдігін сипаттау үшін қолданылатын термин. Бұл көздер мен ми арасындағы сәйкессіздіктің кейбір түрлеріне байланысты. Жүйе көздің туралануын қамтамасыз ету үшін жұмыс істеуі керек. Кейбір жағдайларда, конвергенциядан зардап шеккен адамдар екі есе көп. Себебі біздің миымыз екі есе көруді ұнатпаса, онда ми екі көрініс пайда болған кезде суреттердің бірін басуды бастайды. Конвергенция артықшылығы бір немесе екі көзге әсер етуі мүмкін.
Көздермен өтіп кеткенде, ол эзотопия деп аталады. Егер баланың көзге түсу үрдісі бар болса, бірақ олардың көп уақытын түзете алса, ол эзофория деп аталады. Эзофория - бұл жасырын эзотопия. Көз көп уақытты басқара алады, бірақ бір немесе екі көзді шынымен қиылса, ол эзотопия деп аталады. Эспориорлық белгілер кейде қосарлы көрініс, көздің шаршауы, бас ауруы, көз айналасындағы сезімді тартуы, бастың қиғашуы немесе шамадан тыс жыпылықтайды.
Конвергенция артық емдеу
Конвергенциясы бар баланың компьютерде оқитыны, жазатыны немесе жұмыс жасайтыны кезде, олар жиі айналуы туралы арызданатын болады. Конвергенция артық емдеу-ақ көруді емдеу жаттығуларынан немесе көру тренингінен тұрады. Көптеген науқастар көру тренингтерімен табысты болғанымен, конвергенция жетіспеушілігіңізден гөрі, бақылауды күшейту қиын. Көздерді көп айналдыруға үйрету жеңілірек, бірақ көздеріңізді сыртқа жылжыту қиынырақ болады.
Көбінесе, көзілдірік бұл жағдайда жақсы жұмыс істейді. Көздер назар аударғанда, ол көп конвергенцияны тудырады. Конвергенцияны жоғарылататын адамда бұл көздердің көп болуы мүмкін. Көзілдіріктермен фокустық күш азаяды, сондай-ақ жақындату сигналы. Призманы да тағайындауға болады. Призмалар көзді белгілі бір бағытта жылжытады, сондықтан көздің қаншалықты қозғалуына тура келеді. Призма көзді белгілі бір бұрышта немесе ыңғайлы күйде болуға мүмкіндік береді. Прижимді көзілдірік рецептіңізге қосуға болады.
Сөзден шыққан сөз
Көптеген нәрселер балаларға көздің кернеуін тудыруы мүмкін. Дегенмен, бұл проблемалар әрдайым ата-аналардың назарын аудармайды, өйткені олар әрдайым көрінеу көзге көрінбейді. Балалар көзге көрінбейтін болса да, ата-аналарына оны қалай дұрыс айту керектігін білмейді. Олар, тіпті, әлемді көргенде, бұл қалыпты жағдай деп ойлайды. Балалар мектепке дейінгі мекемелерге кіргенде осы жағдайларды тексеру үшін оптометр немесе офтальмологпен кешенді көзбен қарауды жоспарлау жақсы.