Бүгін Үндістандағы саңыраулар мәдениеті

Халықтың хабардарлығын жақсарту сияқты негізгі кедергілер сақталады

Үндістан - географиялық аумақта АҚШ-тың шамамен үштен бір бөлігінен астам адам тұратын әлемдегі ең тығыз қоныстанған мемлекеттердің бірі. Нью-Дели қаласындағы «Маулана Азад» медициналық колледжінің зерттеуіне сәйкес, халықтың 6,3 пайызы (шамамен 63 адам) миллион адам) есту қабілетінің функционалды жоғалту деңгейіне ие.

Дүлдіктер кедейліктің жоғары деңгейімен сипатталатын ел үшін күрделі мәселе болып қалады, ал 276 миллион адам мемлекеттік деңгейде белгіленген кедейлік деңгейінен төмен - бәрі де халықтың хабардарлығын арттырып, білімге және саңырауларға арналған кәсіптік білімге қол жеткізудің арқасында бірте-бірте өзгеріп отырады. есту қиын.

Үндістандағы саңырау мәдениеті

Көптеген аймақтық диалектілері бар әртүрлі ел ретінде Үндістан АҚШ-тың 1960-шы жылдары американдық ым тілі (ASL) көмегімен жасаған ресми, стандартталған ымдау тілін қабылдауға тырысты.

Индо-Пакистандық ым тілі (IPSL) Оңтүстік Азияда қолданылатын басым түрі болып саналады, алайда Үндістанда қолданылатын көптеген нұсқалар бар (оның ішінде Дели тілін меңгеру тілі, Бомбей тілі, Калькутта тілі және Bangalore-Madras ым тілі), әрқайсысы олардың жеке синтаксисі және грамматикасы.

Сол сияқты, ұлттық көрерменге қарамастан, ТД жабық тақырыптары артта қалды. Технологияларға инвестициялардың жетіспеушілігінен басқа, ересек сауатсыздықтың жоғары деңгейі (ЮНИСЕФ-тің деректері бойынша 37,2 пайызға жуық) бұл қызметтерді қоғамға кеңейту үшін күш жұмсады. Сонымен қатар, Үндістандағы құлағы естімейтін балалардың шамамен екі пайызы ғана мектепке барады, әрі сауатсыздық мәдениетін және экономикалық мүмкіндіктің төмен болуын тоқтатады.

Мәдениетті әрі қарай даулау - бұл саңыраудың тікелей немесе жанама түрде қысым жасайтын әлеуметтік және діни кедергілер. Осындай мысалдардың бірі - Ману заңдары, ол индуизм канонының стандартты кітаптарының бірі болып табылады, ол саңырау адамдарға меншік құқығына тиым салынады емес, басқалардың қайырымдылықтарына сүйенеді деп айтады.

Көптеген заманауи индейлердің архаикалық деп санайтыны соншалық, мұндай нанымдар есту қабілеті нашар адамдарға тиімсіз түрде әсер ететін кемсітушіліктің төменгі деңгейін тамақтандыруды жалғастырады.

Үндістандағы саңырау ұйымдар

Осы негізгі іргелі қиындықтарға қарамастан, Үндістанда естімейтін және құлағы естімейтін себептерге жету үшін елеулі күш жұмсалады. Бүгінгі таңда елде ұлттық, мемлекеттік және аймақтық деңгейлердегі саңырауларға арналған бірқатар маңызды ұйымдар бар. Бұл топтар әр жылдың қыркүйек айына арналған саңыраулар күні сияқты науқандарды қолдау арқылы өмірлік маңызды қызметтерді үйлестіруге және насихаттауға көмектеседі.

Кейбір негізгі ұйымдардың ішінде:

Үндістандағы саңыраулық білім беру және оқыту

1960 және 70-ші жылдары Үндістан бүкіл елдегі саңырауларға арналған 10-дан астам мектепті талап ете алмады.

Дүлей балаларды және ересектерді тәрбиелеуде әлі де жеткіліксіз болса да, біртіндеп жақсарып келеді. Бүгінгі күні бүкіл ел бойынша бірнеше жүздеген саңыраулар мектептері бар, олар Тамил Наду, Махараштра және Дели мемлекеттерінде байқалады.

Кейбір көрнекті білім беру мекемелерінің ішінде (мемлекет):

> Көздер:

> Гарг, С .; Чандра, С .; Малохра, С. және т.б. «Дүлей: Үндістандағы ауыртпалық, алдын-алу және бақылау». Natl Med J Үндістан. 2009 ж .; 22 (2): 79-81. PMID: 19852345.

> Біріккен Ұлттар Ұйымының Балалар Қоры (ЮНИСЕФ). «Үнді статистикасы». Женева, Швейцария; 2013 жылдың 27 желтоқсанында жаңартылды.