Аутизмге ұшыраған балаларға арналған IQ тестілерінің көпшілігі
Көптеген балалар психологтары мен басқа мамандар барлық балалардың ақыл-ойларын өлшеуге арналған IQ тесттеріне сүйенеді. Осы сынақтардың нәтижелеріне сүйене отырып, аутизмге ұшыраған көптеген балалар зияткерлік әлсіздіктерге сынақтан өтті.
Алайда, соңғы зерттеулер (және жаңа сынақтар), әдеттегі балалардан жиналған ақпаратқа негізделген, арнайы ақыл-ой сынақтарының аутизмге ұшыраған балаларға сәйкес келмейтінін көрсетеді.
Нәтижесінде, аутистикалық балалар көбінесе дұрыс емес IQ тесттерін алады.
Аутизммен ауыратын балаларға IQ тесттері қалай тапсырылады?
Типтік IQ тесттері тестерлерді жас деңгейіне сәйкес сөйлеу тілін түсініп, қолдануға болатындығын болжайды. Алайда аутизмге ұшыраған балалардың жасына сәйкес болмауы әбден мүмкін. Бұл дегеніміз, олар кемшіліктерді бастады. Одан басқа, аутизмге ұшыраған балалар жаңа жағдайға және белгісіз тестерлерге жаман әсер етуі мүмкін. Тіпті тестілеуді талап ететін физикалық жағдайлар (әдетте жарқын флуоресцентті шамдар бар бөлме) қиындықтарды тудыруы мүмкін.
Аутизммен айналысатын дамушы педиатр және зерттеуші Джеймс Коплэннің айтуынша, аутизмге ұшыраған балаларға арналған интеллект-тестілерді «картадан шыққан балалармен жұмыс істеуге ыңғайлы және қабілетті адам» басқаруы керек.
Кішкентай қызылшаны не істейтінін кім түсінеді. Кейбір есептер компьютерлік дискіден жазылған сияқты. «
Кейбір зерттеулерде аутизмге ұшыраған балалардың IQ тестілеуден өтуі немесе жақсылап жасалуы неғұрлым аз, себебі олар өзгелердің пікірлері мен үміттерін неғұрлым аз қызықтырады немесе түсінеді.
Кішігірім сыйақылар сияқты қосымша әлеуметтік емес мотиваторларды қамтамасыз ету сынақ нәтижелерінде үлкен айырмашылықты тудыруы мүмкін.
Профессионаллар ауызекі интеллектті қалай өлшейді?
Жас аутистикалық балалар көбінесе ауызша емес немесе маңызды өңдеу тілі бар және ауызша жауап береді, доктор Коплэн ауызша жауаптар IQ-ның жақсы шарасы емес, сондай-ақ, бала арасындағы қарым-қатынастарды, сенсорлық енгізуді немесе моториканы басқаруға қабілетсіз болуы мүмкін екенін ескертеді. Іс жүзінде, ол: «Нередальді емес интеллект - нәтижеге әсер ететін жалғыз ірі фактор».
Ауызша емес ақылдылықты қалай өлшейсіз? Доктор Коплан Тониге тән емес ақыл-ой тесттерінде нашар жұмыс жасайтын балалар өте жақсы жұмыс істей алатынын айтады. Сынақ балалардың басқа сынақтардан гөрі білетініне тікелей қарайды - балалар білетін нәрселермен байланысу үшін тілдерді қаншалықты жақсы пайдалана алады. Сонымен қатар, сынақ сөзбе-сөз емес. Тұтастай алғанда, тест ақпараттардың төрт саласын қамтиды:
- Нысанның тұрақтылығы (егер объект әлі де бар болса да)
- Құралды пайдалану
- Себебі және әсері
- Мәселені шешу
- Адаптивтік дағдылар
Бір жылдан кейін, бала көру мүмкін емес болса да, ол әлі күнге дейін бар екенін біледі.
Пек-а-бо сияқты ойындар, осы сәтте маңызды болады.
12 айдан 14 айға дейiн д-р Коплэн дейдi, бала нәрселердi құрал ретінде пайдалануға, қарапайым мәселелердi шешуге және себеп-салдарға қызығушылық танытуға тиiс. Алайда, аутисттік балалар осы нәрселердің бәрін әдейі жасай алады. Мысалы, Coplan бір ата-ананың «Менің балам менің қолымды хирургиялық құрал сияқты пайдаланғаны» деп сипаттайды. 2 жасқа қарай балалар не істеп жатқанын көру үшін әртүрлі заттарды біріктірулері керек. Қою және демпинг - бұл дамудың осы түрінің белгілері. Доктор Коплэн: «Әдеттегі балалар тілді қолданатын болады, бірақ адаптивтік дағдылар (бекітпелер, киім-кешектер және т.б.) - бұл 36 ай ішінде табылған ауызша емес мәселелерді шешу дағдылары».
Зияткерлік үшін басқа сынақтар ақыл-кеңестің аз аспектілерін өлшейді, бірақ пайдалы болуы мүмкін. Raven матрицалары кеңістіктік көріністі түсіну қабілетін өлшейтін сәйкес сынақ. Bender Gestalt тесттері суреттерді көшіруді (және физикалық шығарылымды талап етеді) қамтиды. Балаға байланысты осы және басқа қосымша сынақтар ең жақсы емдеу жоспарын анықтауда пайдалы болуы мүмкін.
> Көздер:
> Сұхбат > доктор Джеймс Коплана, > мамыр > 2008.
> Charman, T. және т.б. Аутизм спектрі бұзылулары бар балаларда IQ: арнайы қажеттілік және аутизм жобасының деректері (SNAP). Psychol Med. 2011 ж., 41 (3): 619-27. doi: 10.1017 / S0033291710000991.
> Саррис, Марина. Аутизмде ақыл-ойды өлшеу. Кеннеди Кригер Институтында интерактивті аутизм желісі, 2015 жылғы қазан.