Афазия - бұл емдеуге болатын, бірақ емделмейтін күрделі тілдік бұзылыс
Афазия - тілдің бұзылуы. Афазия экспрессивті немесе қабылдаушы тілге әсер етуі мүмкін, дегенмен сөйлеу тілінің афазиясы кеңінен таралған. Афазиялы адамдар орта немесе жақсы интеллект пен ауытқушылыққа ие. Афазия даму кезеңінде пайда болуы мүмкін немесе мидың жарақаттануы , ауруы немесе аурудың нәтижесі ретінде кейінірек өмірде болуы мүмкін.
Афазия туу кезінде пайда болмайды; бұл әрқашан жарақаттану немесе аурудан болатын ми жарақатының нәтижесі. Жақсы жаңалық - афазиясы бар жастар өздерінің қабілеттерін қалпына келтіруі ықтимал. Себебі ми бұрынғысынша байланыстырады және мидың әртүрлі бөліктері әлі мамандандырылмаған. Кейбір афазиялы балалар мидың басқа бөліктерін сөйлеу және сөйлеу үшін пайдалану арқылы мидың зақымдануын өтейді.
Афазия белгілері
Афазия нақты әлемде қандай көрінеді? Жауап мидың зақымдалуының түрі мен дәрежесіне байланысты болады. Кейбір афазиялы балалар жазбаша немесе ауызша сөйлеу тілін түсіне алмайды. Басқалары қажет емес немесе ақылсыз сөздерді қосып, тақ сөздермен сөйлеуді қолдана алады. Көптеген жағдайларда афазиясы бар балалар өздерінің қиындықтарынан хабардар емес, сондықтан олар түсінбесе, олар мұңай алады.
Қабылдау афазиясы адамның тіл түсіну және түсіну қабілетіне тікелей әсер етеді.
Экспрессивті афия басқа адамдармен қарым-қатынас жасау мүмкіндігіне әсер етеді. Кейбіреулерде тек афазияның бір немесе басқа түрі болуы мүмкін, бірақ олардың көпшілігі мәнерлі және қабылдаушы қиындықтарға ие.
Афазия басқа тілдік мәселелерді де тудыруы мүмкін. Мысалға:
Афазиясы бар кейбір балалар сөйлеу дыбыстарын физикалық түрде шығаруға қиындық тудыруы мүмкін.
Олар сөздерінен шығу үшін ұзақ уақыт алады, және олар өте қысқа сөйлемде сөйлейді. Олар сондай-ақ сөздерді сөзден тыс қалдыруы немесе қосымша сөздер қосуы мүмкін. Бруканың афазиясы сияқты афазияның кейбір түрлері сөйлеуге қиындық тудыруы мүмкін, бірақ тілде түсіну қиындықтары болмайды.
Қосымша белгілер мыналарды қамтуы мүмкін:
- Әңгімелесуде тақ немесе дұрыс емес сөздерді қолдану
- Оқуды түсіну қиын
- Жазбаға қатысты қиындықтар
- Маңызды тыңдау қиындықтары (нұсқаулар немесе ақпарат ауызша айтылған жағдайларда)
- Әлеуметтік коммуникациялармен байланысты қиындықтар (әзіл-қалжыңмен, сарказмды, идиома және әлеуметтік сөздердің басқа түрлері)
Афазияны емдеу және басқару
Афциация емдеуге болатын , бірақ емдік емес. Көптеген емдеу орталықтарында сөйлеу терапиясы ; жақсы терапевт жеке пациенттің нақты қажеттіліктері айналасында бағдарлама жасайды.
Таңқаларлық емес, әсіресе бастауыш сыныптардан кейін афазия мектеп жағдайында басты мәселе бола алады. Мұғалімдер көбірек сөйлесуді және сөйлеуді күтіп қана қоймай, сонымен қатар, әріптестер жақсы әлеуметтік қарым-қатынас жасауды талап етеді. Оқу мен қарым-қатынасқа қолдау көрсету үшін мұғалімдер мен көмекшілері әртүрлі тәсілдерді қолданады; Мысалға:
- Сыныпта дауыстап сөйлесу, музыка немесе басқа шу сияқты аудиториялық шағылыстарды азайту
- Қарапайым, тікелей тілді қолдану арқылы («2009 жылы кім болды?», «2009 жылы біздің ұлтымызды басқарған адамның аты кім?»).
- Оқушыға жауапты қалыптастыруға жеткілікті уақыт беру және оны хабарлау. Афазиясы бар адамға ауызша сұраққа жауап беру ұзақ уақыт алуы мүмкін, бірақ ол дұрыс жауап бере алмайды.
- Мүмкіндігінше көп тәуелсіздікті насихаттаңыз. Афазиясы бар оқушыларға мүмкіндігінше аз сөйлесіп, оларға сөйлеуге сену оңай, бірақ олар, әрине, олар өсіп келе жатқан кезде тәуелсіз қарым-қатынас дағдыларын қажет етеді.