Жыныстық білім берудің толықтығы - тек білімсіз білім
Сексуалдық білімге қатысты екі негізгі тәсіл бар:
Жыныстық қамтитын оқыту
Бұл бағдарламалар тежелуге кедергі келтіре отырып , олар сондай-ақ контрацепцияның қол жетімді әдістеріне қатысты оқыту мен нұсқауды да қамтиды. Сондай-ақ, бұл бағдарламалар жыныстық қатынасқа қатысты контекстті зерттеп, көптеген жасөспірімдердің жыныстық қатынасқа түсуі және контрацепция, презервативтерді пайдалану , түсік тастау , жыныстық жолмен берілетін аурулар және АИТВ туралы пікірталастарды қамтуы мүмкін.
Тек білімсіз білім
Бұл бағдарламалар сексуалдық абстиненцияны көтереді және көптеген жасөспірімдердің жыныстық қатынасқа түсетінін мойындамайды. Олар мораль , құндылықтар, кейіпкерлерді қалыптастыру және кейде «жоқ деп айтуға» дағдыларды талқылайды, контрацепция немесе презервативтер туралы үйретпейді, аборт туралы әңгімелерді енгізбейді және әдетте ЖЖБИ және АҚТҚ тақырыбын енгізеді себебі жасөспірімдердің бойында қалуы керек.
Сексуалды білім беруді федералды қаржыландыру:
Федералдық заң мектепте секс тәрбие беруді талап етпейді. Дегенмен, Конгресс жылдар бойы жыныстық тәрбие беру үшін федералды қаржыландыруды қамтамасыз ететін үш бағдарлама құрды (олардың барлығы тек қана жалғандық бағдарламалары болып табылады):
- Жасөспірімдердің отбасылық өмір туралы актісі (AFLA)
- 1996 жылғы Әлеуметтік реформа туралы заңнама арқылы қаржыландыруды мақсатты тоқтату
- Аймақтық және ұлттық маңызы бар ерекше жобалар - Community-Based Abstinence Education (SPRANS-CBAE) гранттық бағдарламасы
1996 жылғы Халықты реформалау туралы заңға Президент Клинтон заңға қол қойды. Сол кезде ультра консервативті заң шығарушылар заңға қайшы келмейтін саясатты енгізді. Бұл ереже аз көңіл бөлді. 1996 жылы « Тұтастай алғанда, тек қана білім беру бағдарламасының« Әлеуметтік реформа туралы »Заңы деп аталды, ол мемлекеттерді абстиненцияға арналған бағдарламалар бойынша жыл сайын (бес жылға) 50 миллион доллар бөлді.
Заңнама сондай-ақ басқа бағдарламалармен қатар, бұл бағдарламалар мыналарды үйретеді:
- «Үйлену тұрғысында бір-бірімен сенімді моногамиялық қарым-қатынас сексуалдық қызметтің күтілетін стандарты болып табылады».
- «Некеден тыс жыныстық қатынастан мектеп жасындағы барлық балаларға күтілетін норма ретінде қабылданбау».
- «Некеге тұрмастан тыс жыныстық қатынас зиянды психологиялық және физикалық әсерге ие болуы мүмкін».
Жалаңаштылық - жалғыз секс тәрбие қозғалысы:
Буш әкімшілігі тек қана жаңа деңгейге көтерілді. Президент Джордж Буштың лауазымына кіргеннен кейін, ол жаңа бағдарлама - Community Based Abstinence Education Grants құрды. Буш әкімшілігіндегі білім беруді қаржыландыруға арналған қаржыландыру тек 2001 жылы 80 млн. АҚШ долларынан 2007 жылы 200 млн. АҚШ долларына дейін екі есе өсті. Буш осы бағдарламаларды алға тартты, бірақ бұл бағдарлама тек қана «абстиненция» деген оқу бағдарламасының «типтік» американдық тілегі екенін білдіреді мектепке не «орташа» американдық жасөспірімнің алдында тұрған нақты өмірлік қиындықтарға үйрету керек. 2006 жылы жасөспірімдік жүктіліктің бірінші онкүндігінде алғаш рет өсті - ол 3% -ға өсті. Жасөспірімдер арасында түсік түсіру мен туудың өсуі де өсті.
Президент Обаманың лауазымына келгенде, ол V V үзілісін федералдық бюджеттен қаржыландыруды тоқтата бастады. Сол кезде 25 мемлекет бұл ақшаны бас тарта бастады - 16, себебі олар идеологиялық тұрғыдан келіспеген немесе тек қана бұл бағдарламалардан ешқандай оң нәтиже көрмеген.
Мемлекет қалай реттейді?
Гуттмахер институтының айтуынша, көптеген елдер енді STD және секс тәрбиесін реттейтін заңдарды қабылдады:
- 20 штаттар мен Колумбия округі жыныстық тәрбие және АҚТҚ / ЖЖБИ-ні оқытуды талап етеді.
- 29 мемлекетте және Колумбия округіндегі мандатқа сәйкес жыныстық және АҚТҚ / ЖЖБИ білім беру бағдарламалары белгілі бір жалпы талаптарға сәйкес келетінін көрсетті.
- 33 мемлекетте және Колумбия округінде ВИЧ / СПИД бойынша білім беру; осы мемлекеттердің 13-і ғана АҚТҚ / ЖҚТБ-ны оқытуға мандат алады.
- 37 мемлекетте және Колумбия округінде жыныстық тәрбие беру және / немесе АҚТҚ / ЖҚТБ білім беру кезінде мектеп аудандары ата-аналарға (22) хабарласып, ата-анасының келісімін талап етеді (2) немесе ата-аналарына балаларын оқудан шығаруға рұқсат береді (35).
Сонымен қатар, мектепте жыныстық тәрбие беруде:
- 37 мемлекеттен бас тарту туралы ақпарат беру талап етіледі (26 мемлекеттің айтуы бойынша, 11 мемлекеттің өзі оны жабуды талап етеді).
- 18 мемлекетте және Колумбия округінде туу туралы бақылау ақпараты талап етіледі.
- 12 мемлекет жыныстық бағдарды талқылауды талап етеді.
- Жыныстық білім беру туралы талқылау жыныстық қатынасқа түсуге жол бермеу дағдылары туралы ақпаратты қамтуы тиіс (20 штат пен ДС); сексуалдылыққа қатысты дұрыс шешім қабылдау туралы (20 штаттар); отбасы мүшелерімен, әсіресе ата-анасымен, жыныстық қатынас туралы (11 мемлекет) сөйлесу туралы нұсқаулық.
- 18 мемлекет жыныстық қатынасқа тек некеде тұрудың маңыздылығын енгізуді тапсырады.
- 13 мемлекет жасөспірім жынысы мен жүктілігінің теріс нәтижелеріне қатысты ақпаратты енгізуді талап етеді.
- АИТВ / ЖИТС бойынша білім беру кезінде : 20 мемлекетте презервативтер немесе контрацепция туралы ақпарат талап етіледі, ал 39 мемлекеттің абстиненцияны енгізу талап етіледі.
Зерттеуде жыныстық қатынас туралы кешенді ақпарат беру туралы не айтады?
Зерттеулер көрсеткендей, жыныстық тәрбиелеудің кешенді бағдарламалары нәтиже көрсететін жалғыз болып табылады. Бұл жыныстық қатынасқа оқытуға кедергі келтіретін жасөспірімдер жыныстық қатынасқа түсуде, әдетте сексуалдық серіктестер аз және жыныстық қатынасқа түсу кезінде туа біткен бақылауды қолдана алады. Екінші жағынан, зерттеу зерттеулердің үзіліссіздігін анықтады. Бұл бағдарламалар жасөспірімдердің жыныстық белсенділігін төмендететіні туралы ешқандай дәлел жоқ; шын мәнінде, абстиненцияның біліміне ұшыраған жасөспірімдер презервативтер мен презервативтерді пайдалану туралы қате түсінікке ие болады және жыныстық қатынасқа түспейтін жасөспірімдер секс тәрбиесі болмаған сияқты, сол секілді серіктестермен және қорғалмаған секс.
Жыныстық тәрбиеге қатысты ата-аналар мен жасөспірімдердің ойлары:
Жасөспірімдік жүктілікті болдырмау жөніндегі ұлттық науқанның сұранысы бойынша, жасөспірімдердің үлкен пайызы (64%) екі контрацепция және ұстап қалу туралы көбірек ақпарат алғысы келетінін көрсетті. Ата-аналардың 76% -ы жасөспірімдерге бірдей тілек білдірді. Сондай-ақ, ата-аналардың көпшілігі ерте жыныстық белсенділікті және жасөспірімдердің жүктілігін болдырмау үшін жалпыға ортақ мағыналық көзқарасқа ие болып көрінеді. Көптеген американдық ата-аналар өздерінің жасөспірімдердің іс-әрекеттерінен бас тартқандығын жақсы көреді олар сондай-ақ жасөспірімдер жыныстық қатынастың маңызды және маңызды міндеттемелерге байланысты екенін түсінуі керек деп санайды. Көптеген ата-аналар, кейбір жасөспірімдер әлі күнге дейін жыныстық қатынасқа түсуді қалайтындығын түсінеді (тіпті абстиненцияны атап көрсеткенде де). Осыған орай, ата-аналардың көпшілігі жасөспірімдерге контрацепцияның артықшылықтары мен шектеулері туралы ақпарат беру керек, сондай-ақ тиісті медициналық қызметтерді іздестіруге болатын жерлерде оқыту керек деп санайды.
Көздер:
Крис Коллинз, С, Алагири, П., & Саммерс, Т. (наурыз 2002). «Тек қана жыныстық қатынас туралы кешенді ақпарат беру». Калифорния Университеті, Сан-Франциско. Қолжетімді 22.02.2012.
Гуттмахер институты. (2012 ж. Ақпан). «ҚЫСҚАША МЕМЛЕКЕТТІК САЯСАТТАР: Жыныстық қатынас және АҚТҚ-ны оқыту» Қолжетімді 22.02.2012.
Гуттмахер институты. (2010 ж. Қаңтар). « АҚШ жасөспірімдік жүктілік, туу және аборттар: ұлттық және мемлекеттік трендтер мен трендтер мен қару-жарақ бойынша» . Қолжетімді 22.02.2012.
Кирби, Д. (2007). «Жаңадан шығарылған жауаптар 2007: Жасөспірімдік жүктілік пен жыныстық жолмен берілетін ауруларды азайту жөніндегі бағдарламалар бойынша зерттеулер». Вашингтон, Колумбия округі: Жасөспірімдер мен жоспарланбаған жүкті болудың алдын алу жөніндегі ұлттық науқан.
Жасөспірімдік жүктіліктің алдын алу жөніндегі ұлттық науқан. (2002). «Бір дауыспен 2002: Америкадағы ересектер мен жасөспірімдер жасөспірімдік жүктілік туралы естиді». Вашингтон, Колумбия округі: Автор.
Тренхолм, С, Деваней, Б., Фортсон, К., Куэй, Л., Уилер, Дж. & Кларк, М. (сәуір 2007 ж.). «Төртінші тақырыбындағы V әсерінің, 510-бӛлімнің абстиненцияның білім беру бағдарламалары: қорытынды есептің әсері». Принстон, Нью-Джерси: Математика саясатын зерттеу. Жеке жазылу арқылы қол жетімді 22.02.2012.