Зерттеулер көрсеткендей, қайталанудың сілкінісі оқытудың құнсыздануына әкелуі мүмкін
Байланыс спорты бойынша ойнайтын балалар қайталанатын бас жарақаты мен жарақат алу қаупіне ұшырайды.
Ауруларды бақылау орталығы 18 жасқа толмаған 130 жастағы балалардың спортпен байланысты бас травмасына жыл сайын қатысатындығын хабарлайды. Миокардтың диагнозы анықталған балалардың көпшілігі қалпына келеді; алайда, жаңа зерттеулер балалық және жасөспірімдер кезіндегі қайталанған сілкіністердің мидың жұмысының тұрақты өзгеруіне әкелуі мүмкін екендігін көрсетеді.
Себебі ми бала кезінен белсенді дамып келеді. Мидың жарақаты энергия мен уақытты оқыту мен дамыту процестерінен алыстатады. Бұл уақыт пен энергия орнына мидың жарақатын мүмкіндігінше көп емдеуге жұмсалады.
Спорттың бас кезінде жарақаты әдетте басқа ойыншының, жердің немесе объектінің басына соққыдан өтеді. Соққылар мидың бас сүйегінің алдыңғы және артқы жағына соғуға себеп болады. Бұл қозғалыс жүйке жасушаларын жасырады және мидың ішінде немесе айналасында қан кетуіне себеп болуы мүмкін.
Сиқырау - бұл сана сезімін азайтуға әкеліп соғуы мүмкін немесе мүмкін болмауы мүмкін жеңіл жарақат миының зақымдануы. Сана жоғалтса да, мидың зақымдалуы мүмкін, сондықтан іздеген жалғыз белгі болмауы керек.
Егер балада спортпен байланысты бас жарақатынан кейін келесі симптомдардың біреуі болса, онда жедел жәрдем бөлмесінде дереу көруге болады:
- Мазасыздық немесе дислокация
- Күрделі сөйлеу, сөйлеу сөздері
- Тепе-теңдікті сақтау немесе жаяу жүру
- Ауыр бас ауыруы немесе бас ауыруы біртіндеп нашарлайды
- Сана жоғалту
- Жауап бермей тұрып (оянғанда)
Тұрақты ми өзгерістері
Ми бала кезінен бері дамып келеді, ал тіл, сыни ойлау және проблемаларды шешу сияқты дағдылар толығымен анықталмаған.
Әр бас жарақаты болған кезде мидың зақымдануы керек; егер жүйке жасушалары жыртылса, мидың ішінде ақпарат берудің жаңа жолдары табылуы керек. Ісіну маңызды дағдыларға жауап беретін мидың люктеріне қан ағынын азайтуға әкелуі мүмкін. Нерв клеткаларының зақымдануы миға импульстар мен ақпараттың қалай жіберілгенін және қалай қабылданатынын анықтауға мәжбүр етеді. Дамушы баланың миында бұл жалпы білім алу қабілетіне нұқсан келтіруі мүмкін.
Зерттеулерге сәйкес, бас травма және сілкіну сонымен бірге маңызды білім мен ойлау дағдыларын дамытуда қауіпті. Егер баланың миы мәселені шешуді немесе сыни ойлауды үйренсе және бұл процесс үзілген болса, онда бұл дағдылар олар қажет етпейді. Бас жарақаты қалыпты оқу үрдісіне кедергі келтіреді.
Ми жарақаты қайта-қайта қайталанса, әсіресе зақымдалады. Мидың жарақат алған сайын, оны қалпына келтіру керек, ал соңғы сілкіністен кейін толық емдеуге уақыт болмаса, бұл процесс баяулатады немесе тіпті тоқтатады.
Балалардың бас травмасының ұсыныстары
Балалардағы бас жарақатынан және жарақаттанған бас миының зақымдануын емдейтін дәрігерлер енді кез-келген уақытта бастың соққысын және бас жарақатынан сілкінуді ұсынады, бала:
- Тәжірибе немесе ойнауды дереу тоқтатыңыз
- Тәжірибе басталар алдында немесе қайтадан ойнау алдында дәрігер толық бағалаңыз
- Мидың толық қалпына келуіне мүмкіндік беру үшін демалу үшін жеткілікті уақыт қажет. Жоғарыда көрсетілген сілкіністің қандай да бір белгілері болған жағдайда қалпына келтіру уақытын бірнеше аптадан кейін жалғастыру қажет болуы мүмкін.
Бұл шектеу балаларға, әсіресе спортпен шұғылданатын болса, өте қиын. Бірнеше апта бойы барлық маусымдарды өзгерте алады.
Дегенмен, қайталанған бас травмасының ұзақ мерзімді неврологиялық зардаптары болуы мүмкін және баланың бүкіл өміріне әсер етуі мүмкін екенін есте ұстаған жөн. Бұған мектептегі жетістіктерге нұқсан келтіретін оқыту, ойлау және ойлау қабілеті, сондай-ақ Паркинсон ауруы , Альцгеймер ауруы мен кейінгі өмірдегі басқа даменциялардың қаупі артады.
Көздер:
Докинг, К. & Мердок, Э. (2007) Жеңіл травматикалық ми жарақаты (mTBI) және бала кезіндегі тіл: Ми және тілден кейінгі жаттығулар тренділері (103) 8-249
Майер, Р., Линг, Дж., Янг, З., Пена, А, Йео, Р. және Климаж, С. (2012) Балалардағы орташа жеңіл жарақат ми жарақаттарындағы диффузиялық ауытқулар; Неврология туралы журнал, 12 желтоқсан, 2012 • 32 (50): 17961-17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane M (2009) Мектепке дейінгі балалық шақтағы травматикалық ми жарақатынан кейінгі жасөспірімдердің психикалық симптомдары: туылған когорттың дәлелі. J Бас жарақаты Rehabil 24: 221-227
Yeates KO, Kaizar E, Rusin J, Bangert B, Dietrich A, Nuss K, Wright M, Taylor HG (2012). Жұмсақ травматикалық ми жарақаты бар балалар арасында кейінгі симптомдардың және оның функционалдық зардаптарының сенімді өзгеруі. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615- 622. CrossRef Medline.