Аутизмге ұшыраған әр балаға терапия қажет
Аутизммен ауыратын балалар үшін сөйлеу терапиясы неге маңызды?
Дәстүр бойынша, сөйлеу тілі терапевттары (SLPs) адамдарға физикалық түрде сөздерді қалыптастыру қабілетін жақсартады. Бұл кекіру немесе лицинг тәрізді мәселелерді жеңуді білдіреді немесе бұл мидың жарақаттануы немесе инсульттан кейін сөйлеу дағдыларын қалпына келтіру дегенді білдіреді.
Аутизммен ауыратын балаңыз үшін негізгі сөз болуы мүмкін.
Спектрдегі көптеген балалар кеш сөйлеушілер немесе ауызша емес. Кейбіреулер сөйлеу тілін өте қиын етіп шығаратын неврологиялық мәселе - Апрахия сөзімен күреседі. Егер сіздің балаңыз сөзді қалыптастыруда немесе ауызша сөйлеу тілінде қиындықтар туындаса, логопед оған үйренуге, өзара қарым-қатынас жасауға және достық қарым-қатынас жасауға көмектесетін қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.
Балалармен сөйлесу туралы сөйлесуден басқа көптеген логопедтер сөйлесу және әңгіме құралы ретінде сөйлеудің шынайы қолданылуы - сөйлеу прагматикасы бойынша жұмыс істейді. Аутизммен ауыратын көптеген балалар үшін сөйлеу прагматикасының проблемалары көптеген әлеуметтік, байланыс және оқыту мәселелерінің негізінде жатыр.
Аутизммен ауыратын балаларға арналған сөйлеу терапевттары
Американдық сөйлеу тілін тыңдау қауымдастығы (ASHA) өзінің веб-сайтында аутизмді терапия үшін ең жақсы әдістер ұсынылғанын айтады. Бірақ бұл ұсынымдар жалпы сипатталғанымен, SLP үшін ерекше назар аударылмайды.
Тұтастай алғанда, бұл хабар терапевтердің жалпы (және, мүмкін, әсіресе, СПП) жеке баланың қажеттілігіне терапияны қалыптастыруы керек және терапияның аутизмнің «негізгі тапшылығына» (әдетте әлеуметтік және коммуникациялық қатерлер деп түсініледі) . Бұл кеңес түрі өте айқын емес, себебі SLP аутизммен ауыратын балаларға әртүрлі тәсілдермен келуі мүмкін.
Кейбір терапевт ойын, күнделікті іс-әрекеттер немесе әлеуметтік топтарды өз сессияларына қосса, басқалары дәстүрлі оқыту тәсілін ұсынады.
Ферн Сусман, Торонтодағы (Канада) Ханен Орталығында сөйлеген сөздері мен TalkAbility бағдарламасының меңгерушісі, аутизмге ұшыраған балалар туралы жазады. Ол Американың сөйлеу тілін тыңдау қауымдастығы (ASHA) тарапынан сертификат алған тәжірибеші маманнан бастауды ұсынады. Бірақ, сол тіркелгі деректеріне қоса, аутистикалық балалармен жұмыс жасайтын SLP-де іздеуге болатын қасиеттер тізімі:
- Сіздің SLP тіліңізді пайдалануға сынау керек (тек сөзді немесе дыбыстарды айту мүмкіндігі емес)
- Сіздің SLP сіздің балаңыз әзіл-қалжыңға ие бола ма, интонацияға ие бола ма, көзді байланыстырады ма
- Сіздің SLP көзіңізбен байланыста жұмыс істемеуі тиіс, жай ғана «мандат» немесе «маған қарау » пәрменін беру арқылы, бірақ балаңызды өз көзімен байланыс жасайтын жерге
- Сіздің SLP-ң артикуляция немесе кептеліс мәселелеріне маманданған адам болмауы керек. Сіз оны әрдайым табиғи тілде қолданғыңыз келеді. Бірден екеуін де орындауға болады - дұрыс сөйлеу жұмыстарын орындаңыз және балаға «Бұл әзіл неге көңілді?» Деп ойлауға көмектеседі.
- Сіздің SLP сіздің балаңыздың ерекше күштерін түсінуі және өздерінің күштерімен жұмыс істеуі керек. Көрнекі бала ешқашан толық есту жұмысын жасамауы керек.
Көздер:
Prelock, Патрисия. «Аутизм спектрі бұзылыстарын түсіну: қызмет көрсетудегі сөйлеу тілінің патологтары мен аудиологтардың рөлі». 1997-2008 жж. Американдық сөйлеу тілін тыңдау қауымдастығы.
Ферн Сусманмен сұхбат, SLP мамыр 2008.