Кәсіптік терапия қолтаңбасы туралы анықтамадан әлдеқайда көп
Американдық кәсіптік терапия қауымдастығының мәліметі бойынша, кәсіби терапия - бұл «адамдар өмірінің барлық қырларында тәуелсіздікке қол жеткізуге көмектесетін білікті емдеу», кәсіптік терапия адамдарға тәуелсіз және қанағаттанарлық өмір үшін қажетті «өмір сүру дағдыларын дамытуға» көмектеседі.
Басқаша айтқанда, кәсіби терапевт барлық жастағы адамдармен кең ауқымда жұмыс істейді.
Нәтижесінде терапевтердің жеке әдістеріне, мүдделеріне, жұмыс орны мен жеке таланттарына байланысты терапевтердің көзқарастары кеңінен өзгереді. Кейбір жағдайларда, OT негіздері бар: адамдарға қолтаңбаны жақсартуға және «күнделікті тіршілік міндеттерін» аяқтайды, мысалы, банка ашып, қайшыны және т.б. Көптеген ОТ клиенттердің қажеттіліктерінің кең ауқымын қанағаттандыру үшін өз мүдделері мен дағдыларын кеңейтеді.
Неліктен Аутизмге ұшыраған адам кәсіптік терапевт қажет?
Аутизм жағдайында кәсіптік терапевт (ОТ) өз жұмысының әдеттегі көлемін айтарлықтай кеңейтті. Бұрын, мысалы, кәсіптік терапевт қолтаңбасы, көйлек түймелері, аяқ киім байлау және т.б. үшін дағдыларды дамыту үшін аутистпен жұмыс істеген болуы мүмкін. Бірақ бүгінгі күні аутизмге мамандандырылған кәсіби терапевтер сенсорлық интеграция саласындағы мамандар (сезім арқылы ақпаратты өңдеу қиындықтары болуы мүмкін) немесе ойыншылардың ойын дағдыларына, әлеуметтік дағдыларға және тағы басқаларға жұмыс істей алады.
Аутизммен айналысатын адамдар үшін кәсіптік терапевт не істейді?
Еңбекші терапевт, әрине, физикалық дағдыларды меңгереді. Шындығында, қолжазба - ОТ-ның мектептегі жұмысында жұмыс істеуі. Сонымен қатар, аутизмге ұшыраған адамдар жиі тәуелсіз өмір сүру үшін қажетті негізгі әлеуметтік және жеке дағдыларының жетіспейтіндіктен, кәсіби терапевт барлық осы қажеттіліктерге жұмыс жасау әдістерін әзірледі.
Мысалы, олар:
- Балаға жеңіл, дыбыстық, сенсорлық, иіс және басқа да кіріске дұрыс жауап беруге көмектесу үшін сенсорлық интеграциялық араласуды қамтамасыз етіңіз. Интервенционды баланың денесін кеңістікте жақсы басқаруға көмектесу үшін, соққыны, щетканы, доптың шұңқырында ойнауды және басқа да іс-шараларды қамтуы мүмкін.
- Баламен қарым-қатынаста және басқалармен қарым-қатынаста көмек көрсетуді үйрететін ойын іс-әрекеттерін жеңілдетеді. Аутизмге мамандандырылған ОТ үшін бұл, әсіресе интеллектуалды және эмоционалды дағдыларды, сондай-ақ физикалық дағдыларды қалыптастыру үшін жасалынған Floortime сияқты құрылымдық ойын емдеуге аудара алады.
- Бір адамнан екіншісіне және бір өмір сүру кезеңінен екіншісіне жеке көшуге көмектесетін стратегияларды жасау. Аутизмге ұшыраған балаға үйден ауысуға көшуді қамтамасыз ететін стратегиялар болуы мүмкін; аутизмге ұшыраған ересектер үшін кәсіптік дағдыларды, тағам дайындау дағдыларын және басқаларын қамтуы мүмкін.
- Көрнекі мүгедектікке қол жеткізу үшін бейімдеу әдістері мен стратегияларын әзірлеу (мысалы, қолжазба жасау мүмкін болмағанда, пернетақтада оқытуды үйрену, фокусту жақсарту үшін салмақты құсбелгіні таңдау және т.б.)
Білікті кәсіби терапевт қалай табуға болады?
ОТ-ны аутизмге ұшыраған балаларға арналған мектепке дейінгі немесе ерте араласу бағдарламасының бөлігі ретінде жиі қолдануға болады және ОТ-ны мектеп ауданы жұмысқа қабылдай алады.
Сонымен қатар, педиатрлар ата-аналарға мемлекеттің әлеуметтік қызметтер бөлімі немесе денсаулық сақтау бөлімі арқылы қол жетімді ерте араласу бағдарламаларын анықтауға көмектесе алады. Аутизммен айналысатын ересектер мүгедектік даму бағдарламалары немесе әлеуметтік қызметтер агенттіктері арқылы OT қызметтеріне қол жеткізе алады. Еңбекке жарамсыз терапия медициналық сақтандыру және / немесе Medicaid арқылы қаржыландырылуы мүмкін.
> Көздер:
> Хемберт, Мишель және т.б. Аутизм спектуралық бұзылыстары бар балалардың қарым-қатынасы үшін кәсіби терапия рөлін атқарады ма? Сөйлеу тілінің патологиясы халықаралық журналы. Vol 16, 2014 ж. 6, 2014.
> Келдер, Шонна; Лангиль, Дженнифер Е .; Рейс, Кэрол А .; және Socia, Nicole F., Autism Spectrum Disorder бар жастағы балаларға арналған бастауыш мектепте бірлескен мінез-құлыққа арналған кәсіби терапияның ойынға негізделген араласуының әсері. (2017). Педиатрия . 10.